提问：十位上为什么拨2？个位上为什么没有珠子呢？

　　提问：20是怎样组成的？

　　5、教学数位表。

　　（1）出示数位表。

　　师：同学们，这是数位表，数位表上从右边起，第一位叫个位，第二位叫十位，有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几。

　　（2）问：13里面有几个十，几个一？

　　有一个十，我们就在十位上写1，有3个一，我们就在个位上写3，读做十三。

　　问：14里面有几个十，几个一？

　　有一个十，我们就在十位上写1，有4个一，我们就在个位上写4，读做十四。

　　想：15应该怎么写？为什么？16可以怎么写？

　　讨论：20怎么写？

　　6、小结：这就是今天我们学习的11-20各数的认识。